@Article{,
author="",
title="تحديات تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحوث العلمية وسبل تخطيها",
journal="الخلیل للدراسات التربویة والنفسیة",
year="2025",
volume="2025",
number="5",
pages="26-32",
abstract="هدفت الدراسة التعرف على تحديات تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحوث العلمية، وسبل تخطي هذه التحديات، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث قامت الباحثة بجمع المعلومات والوثائق عن تطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحديات تطبيقه في البحوث العلمية، وسبل تجاوز هذه التحديات، وذلك بالرجوع للعديد من المصادر والمراجع الموثوقة والتي ساهمت في الوصول إلى النتائج التي يسعى البحث لتحقيقها، وأظهرت النتائج أن هناك مجموعة من التحديات التي تواجه تفعيل تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحوث العلمية، ومنها: التحديات الأخلاقية، واختراق الخصوصية، والتحيز المعرفي، وتوصي الدراسة بضرورة تفعيل الأنظمة والسياسات العادلة والشاملة والأخلاقية في استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي.. الكلمات المفتاحية: تحديات، تطبيقات الذكاء الاصطناعي، البحوث العلمية. Abstract: The study aimed to identify the challenges of activating artificial intelligence applications in scientific research, and ways to overcome these challenges, and the descriptive analytical approach was used, as the researcher collected information and documents on artificial intelligence applications and the challenges of its application in scientific research, and ways to overcome these challenges, by referring to many reliable sources and references that contributed to reaching the results that the research seeks to achieve, The results showed that there is a set of challenges facing the activation of artificial intelligence applications in scientific research, including: moral challenges, penetration of privacy, knowledge bias, and the study recommends the necessity of activating fair, comprehensive and moral systems and policies in using artificial intelligence applications in scientific research... Keywords: Challenges, artificial intelligence applications, scientific research",
issn="",
doi="",
url="https://portal.unizwa.edu.om/alkhalil/aeps/?page_id=273&article=540"
}